XXIV CONGRESO ARGENTINO DE PSIQUIATRIA DE LA ASOCIACION DE PSIQUIATRAS ARGENTINOS - APSA
MAR DEL PLATA, 17 AL 20/4/2008
Título
Acompañamiento Terapéutico: Lo cotidiano, las redes y sus interlocutores.
Mesa Debate de presentación del libro de Gustavo Rossi.
Mesa Redonda
Palabras Claves
Acompañamiento Terapéutico- Interdisciplina- Abordajes ambulatorios en psiquiatría- Redes sociales
Resumen
A propósito de la presentación de este libro, se propone un espacio de debate sobre los trabajos interdisciplinarios en Salud Mental y el lugar del psiquiatra, al abordarse cuestiones referentes al tratamiento posible de pacientes en crisis o con trastornos psicopatológicos severos, y los dispositivos que abordan la cotidianeidad de los mismos, cuya necesidad de asistencia excede los límites del consultorio y el esquema institucional. Las coordenadas de trabajo en esta práctica dentro del campo de la Salud Mental, son temas del Libro, por lo cual la Mesa está dirigida a profesionales que consideran fundamental plantear con estos pacientes alguna intervención terapéutica que incluya el espacio y el tiempo que transcurre para los mismos en su ámbito familiar y/o en las redes sociales, para darles una mayor contención y mejorar la calidad de vida del paciente y su familia.
Bibliografía
Rossi, Gustavo Pablo; "Acompañamiento Terapéutico; Lo cotidiano, las redes y sus interlocutores", Bs. As., Edit. Polemos, 2007.
Objetivos Educacionales
- Abrir un espacio de debate sobre la temática del tratamiento posible de pacientes en crisis o con trastornos psicopatológicos severos, que requieren una asistencia complementaria de la atención en consultorio y/o en un esquema institucional cerrado.- Promover una reflexión sobre la conceptualización del recurso del Acompañamiento Terapéutico en el marco del trabajo interdisciplinario en Salud Mental.- Debatir sobre la necesidad de formación en la temática de los abordajes ambulatorios alternativos por parte del psiquiatra, el psicólogo y demás profesionales de la Salud Mental que trabajan en el campo psiquiátrico.
Metodología : Exposiciones y debate posterior.
A DESARROLLARSE EL DÍA
VIERNES 18
13.00 a 14.00 hs.
PANELISTAS:
DR. JORGE LUIS PELLEGRINI
Ex Director de Salud Mental de la Provincia de San Luis y dell Hospital Escuela de Salud Mental de San Luis. - Creador y coordinador de los Grupos Institucionales de Alcoholismo -GIA-.)
DR. MARTIN NEMIROVSKY
Médico Especialista en Psiquiatría. Magíster en Gerenciamiento de Servicios y Sistemas de Salud. Docente de la Cátedra de Salud Mental Facultad de Medicina., UBA. Docente en el Programa de Formación de Residentes de Psiquiatría en el Hospital Psicoasistencial Interdisciplinario José T. Borda.
DR. EMILIO VASCHETTO
Presidente del Capitulo de Epistemologia e Historia de APSA. JTP del Dpto de Salud Mental de la Facultad de Medicina UBA . Miembro de la EOL y del Centro Descartes - Argentina
MAS INFO : acompañamiento terapeutico www.actoterapeutico.com.ar
martes, 20 de mayo de 2008
sábado, 22 de marzo de 2008
ACTIVIDADES EN EL TERCER CONGRESO ARGENTINO DE SALUD MENTAL - AASM 3/2008 - ACOMPAÑAMIENTO TERAPEUTICO
TERCER CONGRESO ARGENTINO DE SALUD MENTAL
"Modernidad, Tecnología y Síntomas Contemporáneos"
organizado por la Asociación Argentina de Salud Mental (AASM).
27, 28 y 29 de Marzo de 2008.
Sede:
Hotel Panamericano de Buenos Aires - Av. Carlos Pellegrini 551.
PROGRAMA
Jueves 27 :
11.40 a 12.50 hs.
Sala J (Foyer Panamericano)
Mesa Redonda del Capítulo de Acompañamiento Terapéutico
y Dispositivos ambulatorios alternativos de la AASM:
"El acompañamiento terapéutico y los síntomas contemporáneos" .
Disertantes: Silvia Szuman, Ariel Chiodi, Daniel Barrionuevo (Buenos Aires/ Argentina)
Presidente de la Mesa: Leonardo Darago
Sabado 29:
13.10 a 14.10 hs.
Sala J (Foyer Panamericano)
Mesa Redonda:
Presentación del libro "Acompañamiento Terapeutico: lo cotidiano y sus interlocutores"
Autor: Gustavo Rossi
Disertantes: Gustavo Bertran, Osvaldo Delgado, Carlos García Bo (Buenos Aires / Argentina)
Presidente de la Mesa: Rosa Dalesio
INFORMES SOBRE EL CONGRESO: Asociación Argentina de Salud Mental
Ayacucho 234, Ciudad de Buenos Aires, Republica Argentina.
TE: 054 - 11 - 4952-8930 .
Programa completo del Congreso en: http://www.aasm.org.ar/
Convocamos a participar de estas actividades a graduados y estudiantes de las Carreras de Psicología, Psicopedagogía, Musicoterapia, acompañantes terapéuticos, y carreras afines del campo de la Salud Mental.
www.actoterapeutico.com.ar
"Modernidad, Tecnología y Síntomas Contemporáneos"
organizado por la Asociación Argentina de Salud Mental (AASM).
27, 28 y 29 de Marzo de 2008.
Sede:
Hotel Panamericano de Buenos Aires - Av. Carlos Pellegrini 551.
PROGRAMA
Jueves 27 :
11.40 a 12.50 hs.
Sala J (Foyer Panamericano)
Mesa Redonda del Capítulo de Acompañamiento Terapéutico
y Dispositivos ambulatorios alternativos de la AASM:
"El acompañamiento terapéutico y los síntomas contemporáneos" .
Disertantes: Silvia Szuman, Ariel Chiodi, Daniel Barrionuevo (Buenos Aires/ Argentina)
Presidente de la Mesa: Leonardo Darago
Sabado 29:
13.10 a 14.10 hs.
Sala J (Foyer Panamericano)
Mesa Redonda:
Presentación del libro "Acompañamiento Terapeutico: lo cotidiano y sus interlocutores"
Autor: Gustavo Rossi
Disertantes: Gustavo Bertran, Osvaldo Delgado, Carlos García Bo (Buenos Aires / Argentina)
Presidente de la Mesa: Rosa Dalesio
INFORMES SOBRE EL CONGRESO: Asociación Argentina de Salud Mental
Ayacucho 234, Ciudad de Buenos Aires, Republica Argentina.
TE: 054 - 11 - 4952-8930 .
Programa completo del Congreso en: http://www.aasm.org.ar/
Convocamos a participar de estas actividades a graduados y estudiantes de las Carreras de Psicología, Psicopedagogía, Musicoterapia, acompañantes terapéuticos, y carreras afines del campo de la Salud Mental.
www.actoterapeutico.com.ar
miércoles, 5 de marzo de 2008
SEMINARIO 2008: LA INFANCIA Y SUS LOCURAS
SEMINARIO
LA INFANCIA Y SUS LOCURAS
LA INFANCIA Y SUS LOCURAS
Mayo de 2008
Coordinador docente: Lic. Gustavo Rossi
FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA
SECRETARIA DE EXTENSION UNIVERSITARIA
Objetivo general: Analizar elementos teórico-clínicos de la práctica con niños y su articulación con el abordaje de las psicosis, para interrogar los denominados padecimientos psíquicos severos en la infancia, sus posibilidades de tratamiento, y ubicar herramientas de utilidad para el trabajo terapéutico.
Objetivos específicos:
Identificar coordenadas históricas que delimitaron una clínica con niños, en la interfase psicoanálisis-psiquiatría, planteando las polémicas generadas en la experiencia analítica y sus consecuencias para la práctica actual.
Estudiar las particularidades de la noción de psicosis en la niñez y la orientación del diagnóstico en la infancia, a partir de la consideración de los casos de difícil abordaje.
Realizar una revisión de la conceptualización de estructura clínica, tiempo lógico y cronológico en la constitución subjetiva, y sus implicancias para pensar las demandas de asistencia en la infancia. Valorar los aportes que el abordaje clínico del niño con trastornos psíquicos severos realiza al psicoanálisis con niños, tanto en el aspecto conceptual como en la orientación del tratamiento.
Contenidos:
Los inicios de la clínica psicopatológica de la infancia. Reseña histórica: los nombres de la “locura” en el niño. Avatares de la anormalidad y la alienación. La introducción del psicoanálisis y sus consecuencias. ¿Pedagogía y/o clínica con niños?
Clínica con niños, Clínica de las psicosis: intersecciones para abordar la problemática del niño con “trastornos graves”. El psicoanalista, historiador y arqueólogo freudiano. Las ruinas, construcción y reconstrucción de un saber: ¿qué “enseñan” los niños a los analistas? Dificultades del Psicoanálisis con la historia: obstáculos para tratar la infancia.
Estructura y desarrollo evolutivo, desde la especificidad de las crisis en el niño. Las psicosis en la infancia y la infancia del psicótico. Autoerotismo y autismo. Los bordes y la vivencia primaria de satisfacción.
El juego en la constitución subjetiva y en la dirección de la cura. Articulaciones entre diagnóstico y dirección del tratamiento. Jugar, placer y fantasma. Quehacer y jugar del analista: estudio introductorio de sus herramientas en el material clínico. Presentación de casos y análisis de las intervenciones.
Marco conceptual: S. Freud – J. Lacan; y aportes de autores del ámbito psiquiátrico y psicoanalítico que trabajaron en esta temática.
Modalidad de cursada: clases teórico-clínicas, con talleres de trabajo sobre fragmentos o desarrollo de casos.
Día y horario de cursada: jueves de 20 a 21.30
Inicio: jueves 8 de mayo de 2008
Duración: 8 reuniones
Cupo: mínimo 6, máximo 50 alumnos
Evaluación: trabajo escrito optativo individual o grupal
Dirigido a: psicólogos, psicopedagogos, acompañantes terapéuticos, profesionales y estudiantes avanzados de carreras del ámbito de la salud mental.
INFORMES E INSCRIPCION:
Facultad de Psicología, Hipolito Yrigoyen 3242, 3er Piso. 4931-9026/4617.
grossi@sinfomed.org.ar // www.psi.uba.ar
martes, 4 de marzo de 2008
ENSEÑANZA 2008
Seminarios para estudiantes, profesionales e instituciones de las provincias, Buenos Aires y países limítrofes:
Realizamos Seminarios Intensivos para instituciones y grupos de las provincias de Argentina y para el exterior, cuyas modalidades se formulan de acuerdo a las posibilidades de viajar de los participantes y/o del docente: módulos mensuales los días sábados, jornadas cuatrimestrales de trabajo, etc.
Para profesionales e instituciones, ofrecemos Seminarios Intensivos cuyo temario se organiza en función de la especificidad de cada disciplina y la utilidad del AT en ese ámbito. Destinado a: médicos, fonoaudiólogos, kinesiólogos, terapistas ocupacionales, trabajadores sociales, profesionales del ámbito judicial, etc.
Dispositivos de enseñanza para acompañantes terapéuticos que comienzan su práctica:
Para aquellos acompañantes que se encuentran en los inicios de su trabajo, realizamos grupos de estudio y talleres sobre las coordenadas centrales de esta práctica, así como ateneos de presentación de casos clínicos.
Taller gratuito de orientación para Instituciones de la Salud y Escuelas:
Esta modalidad se organiza para Centros de Día, Escuelas, Instituciones de asistencia en Salud Mental, etc. : consultar. www.actoterapeutico.com.ar
Educación a distancia:
Actualización mediante Cursos virtuales sobre Teoría y práctica del Acompañamiento Terapéutico, con temas que se renuevan periódicamente, donde se promueve el trabajo interactivo con los participantes y la comunicación regular con el docente, con entrega de certificados. COMIENZO MARZO Y ABRIL 2008
Talleres y Cursos virtuales con apoyo presencial:
Ofrecemos también la posibilidad de cursos breves virtuales (de 4 a 8 clases) con apoyo de espacios presenciales en forma periódica, según las necesidades de los participantes.
Realizamos Seminarios Intensivos para instituciones y grupos de las provincias de Argentina y para el exterior, cuyas modalidades se formulan de acuerdo a las posibilidades de viajar de los participantes y/o del docente: módulos mensuales los días sábados, jornadas cuatrimestrales de trabajo, etc.
Para profesionales e instituciones, ofrecemos Seminarios Intensivos cuyo temario se organiza en función de la especificidad de cada disciplina y la utilidad del AT en ese ámbito. Destinado a: médicos, fonoaudiólogos, kinesiólogos, terapistas ocupacionales, trabajadores sociales, profesionales del ámbito judicial, etc.
Dispositivos de enseñanza para acompañantes terapéuticos que comienzan su práctica:
Para aquellos acompañantes que se encuentran en los inicios de su trabajo, realizamos grupos de estudio y talleres sobre las coordenadas centrales de esta práctica, así como ateneos de presentación de casos clínicos.
Taller gratuito de orientación para Instituciones de la Salud y Escuelas:
Esta modalidad se organiza para Centros de Día, Escuelas, Instituciones de asistencia en Salud Mental, etc. : consultar. www.actoterapeutico.com.ar
Educación a distancia:
Actualización mediante Cursos virtuales sobre Teoría y práctica del Acompañamiento Terapéutico, con temas que se renuevan periódicamente, donde se promueve el trabajo interactivo con los participantes y la comunicación regular con el docente, con entrega de certificados. COMIENZO MARZO Y ABRIL 2008
Talleres y Cursos virtuales con apoyo presencial:
Ofrecemos también la posibilidad de cursos breves virtuales (de 4 a 8 clases) con apoyo de espacios presenciales en forma periódica, según las necesidades de los participantes.
lunes, 3 de marzo de 2008
GUSTAVO ROSSI : ASISTENCIA, DOCENCIA E INVESTIGACION EN ACOMPAÑAMIENTO TERAPEUTICO
El Acto del acompañante es Terapéutico. Participa en la construcción de escenas que hacen habitable la vida cotidiana. Habla, escucha, orienta…contiene: la presencia del acompañante terapéutico se inscribe allí como un acto de lenguaje. Interviene como relevo, como auxilio, complementa una asistencia en el tiempo y el espacio donde un acto terapéutico se hace necesario, por fuera del consultorio o el esquema institucional. El Acto Terapéutico que sostenemos se articula en una dimensión ética, abordando desde su singularidad aquellos padecimientos psíquicos severos donde se ven afectados tanto el paciente como su familia.
Junto al Acompañamiento Terapéutico, nuestra propuesta -cuando es pertinente- va más allá de este recurso y contempla una Red Interdisciplinaria de asistencia en Salud Mental, con dispositivos que buscan dar respuesta a la complejidad de las demandas que la época nos plantea.
http://www.actoterapeutico.com.ar/ ES UN SITIO DESTINADO AL DESARROLLO DEL ACOMPAÑAMIENTO TERAPEUTICO Y LOS DISPOSITIVOS AMBULATORIOS ALTERNATIVOS EN SALUD MENTAL
EN PALABRAS SENCILLAS: QUE ES EL ACOMPAÑAMIENTO TERAPEUTICO?
El acompañamiento terapéutico es una práctica que en nuestro país ha tenido un gran desarrollo en las últimas décadas, en el ámbito de la Salud Mental. Este recurso especializado, surgido en los años 70, se sustentó desde un inicio en su gran capacidad de contención, reconociéndose sus indicaciones en la medida en que se fue consolidando como una herramienta terapéutica eficaz en los distintos ámbitos de inserción. En un equipo de trabajo, amplía la posibilidad de tratamiento para el paciente y su familia, permitiendo al terapeuta o la institución contar con un dispositivo alternativo ante situaciones críticas y en pacientes de difícil abordaje. Es un recurso clínico dedicado a la asistencia ambulatoria de pacientes con perturbaciones psíquicas severas, en situaciones de crisis o emergencias, que se desempeña en el medio donde vive habitualmente el paciente y en actividades del ámbito social, por fuera del consultorio y el espacio institucional.
Sus diversas modalidades de intervención se sostienen desdeuna relación terapéutica personalizada, acotada a las necesidades y momentos de cada paciente y sus vínculos de referencia cotidianos, respetando la especificidad y los lineamientos de su tratamiento. Permite esquemas de asistencia tendientes a evitar la internación institucional, en los casos que resulte pertinente, acortando los tiempos de residencia en la clínica o el hospital psiquiátrico, que suele traer consecuencias negativas para el paciente. En el mediano plazo, facilita también la disminución de costossi es utilizado por un equipo profesional idóneo, en tanto se instrumenten los recursos y programas más convenientes para el seguimiento de un paciente en cada etapa del tratamiento y para su reinserción social. Al ser un dispositivo flexible, el AT es un recurso que fortalece y complementa en la vida cotidiana los abordajes institucionales, favoreciendo la continuidad entre esas distintas etapas, para tratar de evitar recaídas en los momentos de especial fragilidad psíquica Permite contener y asistir al grupo familiar que suele estar atravesando una situación crítica o padecer los efectos de cuadros clínicos que implican un deterioro crónico del paciente.
En su trabajo con niños, el acompañamiento terapéutico ofrece una intervención que llega al medio familiar, social o educativo del niño, así como en el marco de las instituciones asistenciales, con objetivos puntuales delineados y orientados en una estrategia de trabajo en equipo.
Junto al Acompañamiento Terapéutico, nuestra propuesta -cuando es pertinente- va más allá de este recurso y contempla una Red Interdisciplinaria de asistencia en Salud Mental, con dispositivos que buscan dar respuesta a la complejidad de las demandas que la época nos plantea.
http://www.actoterapeutico.com.ar/ ES UN SITIO DESTINADO AL DESARROLLO DEL ACOMPAÑAMIENTO TERAPEUTICO Y LOS DISPOSITIVOS AMBULATORIOS ALTERNATIVOS EN SALUD MENTAL
EN PALABRAS SENCILLAS: QUE ES EL ACOMPAÑAMIENTO TERAPEUTICO?
El acompañamiento terapéutico es una práctica que en nuestro país ha tenido un gran desarrollo en las últimas décadas, en el ámbito de la Salud Mental. Este recurso especializado, surgido en los años 70, se sustentó desde un inicio en su gran capacidad de contención, reconociéndose sus indicaciones en la medida en que se fue consolidando como una herramienta terapéutica eficaz en los distintos ámbitos de inserción. En un equipo de trabajo, amplía la posibilidad de tratamiento para el paciente y su familia, permitiendo al terapeuta o la institución contar con un dispositivo alternativo ante situaciones críticas y en pacientes de difícil abordaje. Es un recurso clínico dedicado a la asistencia ambulatoria de pacientes con perturbaciones psíquicas severas, en situaciones de crisis o emergencias, que se desempeña en el medio donde vive habitualmente el paciente y en actividades del ámbito social, por fuera del consultorio y el espacio institucional.
Sus diversas modalidades de intervención se sostienen desdeuna relación terapéutica personalizada, acotada a las necesidades y momentos de cada paciente y sus vínculos de referencia cotidianos, respetando la especificidad y los lineamientos de su tratamiento. Permite esquemas de asistencia tendientes a evitar la internación institucional, en los casos que resulte pertinente, acortando los tiempos de residencia en la clínica o el hospital psiquiátrico, que suele traer consecuencias negativas para el paciente. En el mediano plazo, facilita también la disminución de costossi es utilizado por un equipo profesional idóneo, en tanto se instrumenten los recursos y programas más convenientes para el seguimiento de un paciente en cada etapa del tratamiento y para su reinserción social. Al ser un dispositivo flexible, el AT es un recurso que fortalece y complementa en la vida cotidiana los abordajes institucionales, favoreciendo la continuidad entre esas distintas etapas, para tratar de evitar recaídas en los momentos de especial fragilidad psíquica Permite contener y asistir al grupo familiar que suele estar atravesando una situación crítica o padecer los efectos de cuadros clínicos que implican un deterioro crónico del paciente.
En su trabajo con niños, el acompañamiento terapéutico ofrece una intervención que llega al medio familiar, social o educativo del niño, así como en el marco de las instituciones asistenciales, con objetivos puntuales delineados y orientados en una estrategia de trabajo en equipo.
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